Abstract

This study aimed to examine the factors affecting education satisfaction of dental hygiene students by conducting surveys on a total of 1,840 first, second, and third year dental hygiene students enrolled in 6 colleges in Gyeonggi-do, Chungcheong-do, and Jeolla-do, and then using SPSS WIN 12.0 to analyze the results. The following results were obtained. 1. In terms of differences in satisfaction for each year, "department satisfaction", "major satisfaction", "facility satisfaction", and "lecture satisfaction" showed statistically significant differences (p < 0.05). 2. In terms of differences in satisfaction for each region, all of the categories - "department satisfaction", "major satisfaction", "facility satisfaction", "lecture satisfaction", and "lecturer satisfaction" - showed statistically significant differences (p < 0.05). 3. In terms of differences in satisfaction for the department of dental hygiene, the following factors showed statistically significant differences: general knowledge of dental hygiene (p = .000), channel of knowledge of dental hygiene (p = .001), timeframe of making decision to study dental hygiene (p = .025), motive for choosing dental hygiene (p = .000), career path after graduation (p = .016), and number of years at work after graduation (p = .0000).

본 연구는 치위생과 학생들의 교육만족도에 미치는 영향을 알아보기 위해 경기도, 충청도, 전라도에 소재하고 있는 6개 대학 치위생과에 재학 중인 1학년과 2학년, 3학년 학생 1,840명을 대상으로 설문을 실시하였으며, SPSS WIN 12.0을 이용하여 분석한 결과 다음과 같은 결론을 얻었다. 1. 학년별 만족도의 차이는 '학과만족도', '전공만족도', '시설만족도', '강의만족도'가 통계적으로 유의한 차이를 나타냈다(p < 0.05). 2. 지역별 만족도의 차이는 '학과만족도', '전공만족도', '시설만족도', '강의만족도', '교수만족도' 모든 항목에서 통계적으로 유의한 차이를 나타냈다(p < 0.05). 3. 치위생과에 대한 만족도의 차이는 치위생과에 대한 사전지식(p = .000), 치위생과에 대한 인지 경로(p = .001), 치위생과에 대한 선택 시기(p = .025), 치위생과에 대한 선택 동기 (p = .000), 치위생과 졸업 후 취업분야(p = .016), 치위생과 졸업 후 취업기간(p = .0000) 등이 통계적으로 유의한 차이를 나타냈다.

Keywords

• Education;
• Satisfaction;
• Factors