Korean Journal of Human Ecology (한국생활과학회지)

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Children's cellular phone usage and relationships between the usage and self-efficacy and self-control

초등학생의 휴대전화이용 수준과 자기효능감 및 자기통제력과의 관계연구

  • Lee, Gyeong-Seon (College of Social Sciences Department of Early Childhood Education, Tongmyong University) ;
  • Lee, Jeong-Hwa (College of Scocial Sciences and Humanities Department of Early Childhood Education Pukyong National University)
  • Published : 2008.04.30
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Abstract

This study was investigated elementary school children's cellular phone usage and relationships between the usage and their self-efficacy and self-control. The data were collected by boys(101) and girls(155) among 5th grades, boys(125) and girls(177) among 6th grades elementary school in Busan. The data analyzed with the frequency, percentage, mean, SD and t-test, ANOVA, Pearson's correlation in use of SPSS Win 12.0 program. The results from the research can be summarized as follows; First, there was no significant difference in the children's general usage of cellular phone in terms of grade and sex. Second, it was found in a couple of significant difference in the subcategories of the usage according to grades. The 6th grades children is higher scores than 5th grades in the 'control of cellular phone usage' and 'living trouble'. Third, there was correlated negatively between cellular phone usage and the children's self-efficacy/self-control.

Keywords

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