The Research Journal of the Costume Culture (복식문화연구)

The Costume Culture Association (복식문화학회)
권호 표지

The Development of the Multimedia Contents for the Fashion Information Analysis

패션 정보 분석 교과목의 원격교육을 위한 이러닝 콘텐츠 개발

  • Son, Mi-Young (Dept. of Home Economics, Korea National Open University)
  • 손미영 (한국방송통신대학교 가정학과)
  • Published : 2010.02.28
Download PDF
⟨ Previous Next ⟩

Abstract

This study attempts to develop e-learning contents for the "fashion information analysis," which should be performed in combination of theory and practice in fashion education, in a recent Web-based education environment. The e-learning contents are developed by using the three steps of analysis, design and development. In order to analyze the requirements of curricula, the status and content of fashion information related curricular provided by general universities and cyber universities are analyzed, and then on the basis of this analysis the education objectives and detailed contents of e-learning contents are determined. Design and development of e-learning contents consist of the types, education menus and education form. The types of e-learning contents are developed into an education form combined with tutorial and practice/activity types. The education menus are comprised of syllabic, the profiles of professors and students, announcements, questions and answers regarding respect subjects, materials, and notes. Meanwhile, the education form consists of the following sections: "Before the Learning", "Learning", "Review Questions", "Final Review", "References", and "Practice", "Before the Learning" consists of two parts of a theory lecture that is composed of video clips and Power-Point presentations, and practice that consists of an audio(or video) lecture and illustration or Photoshop software execution window.

Keywords

References

  1. 구양숙, 김정원, 박경애, 박광희, 추태귀 (1999). "4년제 대학의 패션관련학과 교과과정 비교 분석: 한국, 미국, 영국, 일본, 홍콩을 중심으로." 대한가정학회지 37권 11호.
  2. 권동희 (2005). "라틴 아메리타 지역 지리 수업용 멀티미디어 콘텐츠 개발." 한국지리환경교육학회지 13권 2호.
  3. 권창현 (2004). "모션그래픽스 교과목의 온라인대학 강의콘텐츠 개발 사례." 한국정보디자인학회지 7권.
  4. 김귀종 (2005). "e-Learning을 활용한 자기주도적 학습능력 향상에 관한 연구." 청소년문화포름: 청소년문화연구소 17권.
  5. 김두연 (1997). "원격교육: 특집/우리나라 원격교육 현황." 한국정보처리학회지 4권 3호.
  6. 김미량 (2000). "컴퓨터 프로그래밍 교육에 적용 가능한 효과적 교수방법의 탐색적 대안." 한국컴퓨터교육학회 논문지 5권 3호.
  7. 김민환, 성백 (2006). "웹 기반 원격교육에서 구조화된 협동학습 전략과 학습자 상호작용 전략의 효과." 학습자중심교과교육연구 6권 2호.
  8. 김세리, 정영숙, 정영란 (2007). "외국대학 이러닝 수업 운영에 관한 사례 연구." 교육정보미디어연구 13권 2호.
  9. 김이영, 박민여 (2004). "양방향 웹 기반 의상디자인 교육시스템의 설계 및 구축." 한국컴퓨터교육학회 논문지 7권 5호.
  10. 김이영, 박민여 (2005). "실기 중심 의상디자인 교과 원격교육 도입방안 연구: 패션일러스트레이션 교육을 중심으로." 한국복식학회지 55권 3호.
  11. 김정숙, 곽덕훈 (1997). "뉴미디어를 활용한 원격학습 시스템 설계." 정보처리 4권 3호.
  12. 김치수, 임재현 (2004). "유비쿼터스 환경의 원격교육을 위한 저작도구의 개발." 한국정보교육학회지 8권 3호.
  13. 김희배, 박인우, 임병노 (2005). 대학 e-러닝 콘텐츠 공동개발 및 활용 유통 활성화 방안 연구. 서울: 한국교육학술정보원.
  14. 노영 (2005). "원격교육의 학습자 만족에 영향을 미치는 요인에 관한 연구: 웹 기반 원격교육과혼합 원격교육의 만족도 차이 비교를 중심으로." e-비즈니스연구 6권 2호.
  15. 배수진, 정보통신정책연구원 (2002). 정보통신산업 동향. 서울: 정보통신정책연구원.
  16. 서성무, 홍병숙, 진병호 (2002). 패션비지니스. 서울:형설출판사.
  17. 손경아 (2007). "이러닝 콘텐츠 개발을 위한 멀티미디어 자원관리시스템의 설계 및 개발." 한국컴퓨터교육학회 논문지 10권 4호.
  18. 손경아, 이정은 (2007). "대학교육에서의 이러닝 운영절차 개발 및 적용." 교육정보미디어연구 13권 1호.
  19. 손경아, 한안나 (2006). "이러닝 환경에서 콘텐츠 저작 시스템의 설계 및 개발." 교육정보미디어연구 12권 4호.
  20. 손미영, 백영자, 조성교 (2009). "원격교육에서의 의상학 교과과정에 대한 연구." 한국방송통신대학교 논문집, 서울.
  21. 신수경 (2004). "웹 기반 원격교육의 현황 및 분석: DGF-KTC 원격교육을 중심으로." 정보통신정책 16권 7호.
  22. 안병기 (2006). 패션 트렌드 정보 기획론. 서울: 경춘사.
  23. 유명의 (2007). "전통문화콘텐츠를 활용한 패션디자인 개발에 대한 실증적 연구." 조형미디어연구 10권 2호.
  24. 유명환, 최인영 (2005). "디자인 교육용 e-러닝 콘텐츠 개발 방법론." 기초조형학 연구 6권 4호.
  25. 유병민, 박성열, 임정훈 (2005). "학습 스타일에 따른 이러닝 콘텐츠 개발 유형에 대한 선호도 연구: K대학 사례를 중심으로." 교육정보미디어연구 11권 3호.
  26. 유진경, 이금희 (2007). "디지털 콘텐츠 문화산업으로서 아바타 패션 아이템 개발 연구: 오프라인 패션 브랜드의 홈페이지 콘텐츠를 중심으로." 복식문화연구 15권 2호.
  27. 이승욱, 김용훈, 서희전, 김진호, 문경애 (2005). "차세대 e-러닝 서비스: e-러닝 시스템을 중심으로." 전자통신동향분석 20권 4호.
  28. 이인성 (2003). "패션 정보지의 디자인 트렌드 예측과 소비자의 수용도에 관한 연구." 대한가정학회지 14권 10호.
  29. 이정순 (2003). "멀티미디어를 활용한 의류학 관련 교과목 콘텐츠의 개발: 의류 소재 이해 및 분석." 한국의류학회지 27권 1호.
  30. 이향아 (2003). "원격교육의 디자인 실기교과목 동영상수업방식에 관한 효과 연구: 디지털일러스트레이션 교과목을 중심으로." 한국디자인문화학회지 9권 4호.
  31. 이향아(2004). "원격강의에서 디자인 실습교과목의 효과적인 피드백에 관한 연구." 한국디자인문화학회지 10권 3호.
  32. 이혜정, 김태현 (2008). "이러닝 콘텐츠 제시 유형이 학습결과에 미치는 영향." 평생학습사회 4권 1호.
  33. 임병노, 이준 (2007). "고등교육에서의 e-러닝 콘텐츠 실태와 시사점." 교육정보미디어연구 13권 2호.
  34. 임병노, 임정훈 (2005). "사례분석에 기초한 이러닝을 통한 대학교육 경쟁력 강화 방안 탐색." 평생학습사회 1권 2호.
  35. 임철일, 연은경 (2005). "평생학습을 위한 이러닝의 현황과 전망에 대한 분석 및 정책적 시사점." 평생학습사회 1권 2호.
  36. 임현주, 김승재 (2007). "e-러닝 교수.학습 콘텐츠의 개발 및 체육교사교육에의 적용 사례 연구." 한국스포츠교육학회지 14권 3호.
  37. 정기호, 손종호 (2001). "가상대학교시스템의 성능 평가 요인 및 구현전략에 관한 연구." 경영학연구 30권 1호.
  38. 정송향 (2004). "패션기업의 패션 정보 활용." 한국의류산업학회지 6권 6호.
  39. 정연희 (2007). "교육기회의 확대?-원격교육논의에 나타난 '열린(open)' 개념의 비판적 검토." 교육원리연구 12권 2호.
  40. 정영란, 서윤경, 장은정 (2008). "사이버대학 성과 분석 모형 개발 연구." 교육정보미디어연구 14권 2호.
  41. 정영란, 정영숙 (2006). 웹 기반 학습 프로그램 운영 전략에 대한 국제비교 연구. 서울: 한국방송통신대학교 원격연구소.
  42. 정인성, 최성희 (1999). "온라인 열린 원격교육의 효과 요인 분석." 교육학연구 37권 1호.
  43. 조규화 (1999. 11. 19). "패션전문인력 교육 방안." 한국섬유공학회 대구경북지부. 섬유패션 전문인력교육 방안 대토론회.
  44. 조은순 (2005). "인터넷 CEDA(Cross Examination Debate Association) 토론 수업에서 튜터활동에 따른 학습결과 분석." 교육정보미디어연구 11권 3호.
  45. 최미영, 손미영 (2008). "패션 정보기획의 체계화를 위한 국내 패션 정보산업의 고찰." 한국의류산업학회지 10권 6호.
  46. 최영미, 주문원 (2001). "원격교육 발전방안 모색 및 미국원격교육의 최근경향 분석." 한국멀티미디어학회지 5권 4호.
  47. 한국의류학회 (1999. 6.). 의류학 교과과정 연구 보고서. 한국의류학회.
  48. 황성현, 이경우 (2008). "원격대학에서 인구학적 변인 및 상호작용 유형과 학업성취도와의 관련성에 관한 종단연구." 교육정보미디어연구 14권 2호.
  49. Brannon, E. L. (2005). Fashion Forecasting: Research, Analysis, and Presentation. New York: Fair Child.
  50. Clark, Ruth Colvin and Richard E. Mayer (2006). e-러닝과 교수과학. 조일현, 서순식, 임병춘 역. 서울:아카데미프레스.
  51. Horton, William and Katherine Horton (2003). E-Learning Tools and Technologies. Wiley Publishing, Inc.
  52. Khan, Badrul H. (2004). 이러닝 성공전략. 강명희,이미화, 송상호 역. 서현사.
  53. Seol, Jinah (2005). "A Comparative Study on Distance Education System and the Usage of Instructional Technology between University of Houston and Korea National Open University." Journal of Lifelong Society Vol. 1, No. 2.