Journal of the Korean Home Economics Association (대한가정학회지)

The Korean Home Economics Association (대한가정학회)
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A Study on Teacher' Perception of Organizational Communication, Conflict, Commitment in Child Care Center

보육시설 조직커뮤니케이션과 갈등, 몰입에 관한 연구

  • Chung, Da-Wn (Department of Preschool Art Education, Daegu Polytechnic College University) ;
  • Moon, Hyuk-Jun (Department of Child and Family Studies, The Catholic University of Korea)
  • 정다운 (대구산업정보대학 아동미술보육과) ;
  • 문혁준 (가톨릭대학교 아동학)
  • Received : 2010.04.29
  • Accepted : 2010.09.09
  • Published : 2010.12.30
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Abstract

This purpose of this study was to understand how organizational communication affects organizational conflict and commitment. This study was based on a questionnaire survey of 238 teachers working in kindergartens and childcare centers in all parts of Korea except Jeju-do. This research used the following tools: the organizational communication scale, the organizational conflict scale, and the organizational commitment scale. The results were as follows: First, satisfaction with organizational communication showed statistically significant effects(${\beta}$ = -.529, p < .001) on organizational conflict. Secondly, organizational conflict had a negative correlation(${\beta}$ = -.398, p < .001) with organizational competence. Third, organizational conflict had a moderating effect between organizational communication satisfaction and the organizational commitment. Fourth, communication satisfaction had a moderating effect between organizational conflict and organizational commitment.

Keywords

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