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Contents Construction of 'Sea of Korea' Using European Antique Maps

서양고지도를 활용한 '동해' 전시 콘텐츠구성 방안

  • 오일환 (경희대학교 혜정박물관 학예실/학부대학) ;
  • 이승수 (한양대학교 국어국문학과)
  • Received : 2010.05.26
  • Accepted : 2010.06.21
  • Published : 2010.07.28

Abstract

Antique maps are a cultural heritage of recorded information with distinguished pictorial and scientific value. They have been utilized in a variety of academic fields, especially in historical geography, as the most fundamental data to look into the restoration of space or historic changes of area from the past. However, there is no sufficient study on the development of contents using antique maps in the exhibitions. Furthermore, there is almost no content research on the antique maps integrating the academic programs in museums or art galleries. In particular, it is very difficult to find research on the approaches to configure or utilize the exhibition contents related to the Sea of Korea using European antique maps. This study examined the construction of educational contents in order to use the European antique maps including the Sea of Korea as well as Korea itself in the exhibitions. The results of this study may visualize the results of academic research on the territory and territorial waters of Korea and extensively acknowledge them as scientific data all over the world. Furthermore, this study aimed to create the opportunity to increase interest in the Sea of Korea and recognize it again, to find the contents construction to use European antique maps as academic data for exhibition and education in museums or cultural facilities and to provide a basic model for history education using antique maps.

고지도는 뛰어난 회화성 뿐 아니라 과학성을 가진 정보기록의 문화유산이다. 다양한 학문분야에서 활용되고 있으며 특히 역사지리학에서 과거 지역의 공간복원이나 변화를 살펴볼 수 있는 가장 기초적인 자료이다. 그러나 고지도를 전시에 활용한 콘텐츠 개발에 대한 연구는 매우 부족한 실정이다. 더구나 박물관이나 미술관의 학습프로그램과 융합된 고지도에 대한 콘텐츠연구는 거의 없으며 특히 서양고지도를 활용한 동해 관련의 전시콘텐츠 구성이나 활용방안에 대한 연구는 더욱 찾아보기 어렵다. 본 연구는 우리나라와 동해가 나타난 서양고지도를 전시에 활용하기 위한 교육학습 콘텐츠 구성에 대한 연구이다. 연구결과는 우리나라의 영토와 영해에 대한 학술적인 연구성과를 시각화하여 체계적인 정보로 전달할 수 있다. 그리고 동해에 대한 관심과 동해문제에 대한 재인식의 기회를 마련하고 서양고지도를 박물관이나 문화시설에서의 전시와 교육적 학습자료로 활용하기 위한 콘텐츠 구성과 사이버 전시콘텐츠 구축 및 이를 활용한 역사교육 학습의 기본모델을 제공하는데 그 의미가 있다.

Keywords

References

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