Korean Journal of Health Education and Promotion (보건교육건강증진학회지)

Korean Society for Health Education and Promotion (한국보건교육건강증진학회)
권호 표지

Health-promoting Behaviors and Related Factors for College Students by Type of Residence

대학생의 기숙사 생활 여부에 따른 건강증진행위와 관련 요인

  • Oh, Nan-Suk (Department of Public Health Graduate School, Kyungpook National University) ;
  • Park, Jae-Yong (Department of Public Health Graduate School, Kyungpook National University) ;
  • Han, Chang-Hyun (Department of Hospital & Health Care Administration Gyeongsan1 University College)
  • 오난숙 (경북대학교 일반대학원 보건학과) ;
  • 박재용 (경북대학교 일반대학원 보건학과) ;
  • 한창현 (경산1대학 병원의료행정과)
  • Received : 2011.02.28
  • Accepted : 2011.06.11
  • Published : 2011.06.30
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Abstract

Objectives: This study was conducted to identify health-promoting behaviors and related factors by type of residence between two groups of college students: those who live in dormitories and those who commute from home. Methods: We used the data from 2,287 students (870 male, 1417 female) from 14 colleges in Daegu and Kyungpook areas and compared health-promoting practice scores, general characteristics, health environment, and parental support. Multiple regression analysis was performed with health-promoting practice scores as a dependent variable. Results: Dormitory residents presented significantly lower health-promoting practice scores than commuters in both gender. Multiple regression analysis showed that the factors associated with health-promoting behaviors were health environment (p<0.05) and parental influence/support (p<0.01) for male dormitory residents. For female dormitory residents interest in health(p<0.05), stress(p<0.05), and parental influence/support(p<0.01) were associated. Conclusions: Systematic development of health education programs would be needed for the practice of health promotion behavior of college dormitory students with the help of environmental and institutional support. We suggest a program for stress management, smoking, health behavior, and alcohol and a parental program to increase contact with their children for a positive parental influence and support.

Keywords

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