Abstract

The purpose of this study was to investigate the level of clinical competence and influencing factors of clinical competence in nursing students. The data was collected using questionnaire from 207 students who running the 2nd grade courses of nursing curricula in college and was performed from August 25 to September 15. In clinical competence, there were significant differences in satisfaction of major, satisfaction of clinical experience. There was a positive correlation among clinical competence and professional self-concept, critical thinking disposition and self-directed learning ability. The most effective factor on clinical competence was self-directed learning ability, followed by professional self-concept and critical thinking disposition. The study findings suggest that to develop the effective learning program with achievement level of clinical competency for nursing students.

본 연구는 간호대학생의 임상수행능력 정도를 확인하고 임상수행능력에 미치는 영향 정도를 파악하기 위해 시도되었다. 연구대상자는 경기도 소재의 일 대학 간호과 2학년에 재학 중인 학생 207명이었으며, 자료수집기간은 2014년 8월 25일부터 9월 15일까지 이었다. 연구결과 임상수행능력은 간호학전공 만족도, 임상실습 만족도에 따라 통계적으로 유의한 차이가 있었으며, 전문직 자아개념, 비판적 사고성향, 자기주도적 학습능력과 유의한 양의 상관관계가 있었다. 대상자의 임상수행능력에 영향을 미치는 요인은 자기주도적 학습능력, 전문직 자아개념, 비판적 사고성향 순이었다. 본 연구결과에 의하면 간호대학생의 임상수행능력 영향요인을 고려한 효율적인 교육프로그램의 개발이 요구된다.

Keywords

• Clinical competence;
• Nursing student