Korean Journal of Human Ecology (한국생활과학회지)

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The Family Strengths and Perceptions of Future Parent's Roles in Middle School Students

중학생의 가족건강성에 따른 미래 부모역할 인식

  • Lee, Seon-Jeong (Dept. Home Economics Education, Chonnam National University, Human ecology Research Institute, Chonnam National University)
  • 이선정 (전남대학교 가정교육과, 전남대학교 생활과학연구소)
  • Published : 2009.04.30
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Abstract

This study focused on the traits of variables related to parenthood, family strengths and perceptions of future parent's roles. The subjects were the 409 middle school students in Gwangju. Using structured questionnaire surveyed between 2007. 6. 20 and 2007. 6. 26. Data were analyzed with Frequency, Percentage, Mean, Std, Cronbach's ${\alpha}$, T-test, Chi-Square, ANOVA, and Duncan's test using SPSS/PC WIN 14.0 program. The major findings were as follows: 1. When asked if you married, most students replied "yes", and childbirth plan replied "yes". The 78.2 percent of schoolgirls and 74.6 percent of schoolboys responded that responsibility of bringing up children was man and wife. The most important Parental meaning was 'fosterer'. The middle school students' family strengths scores were higher than median(3.00). Over all, the perceptions of future parent's roles were high. 2. Perceptions of future parent's roles showed partially significant difference according to the most important Parental meaning, responsibility of bringing up children, intimacy with parent, dual-income family, and family strengths.

Keywords

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