Korea PID 종합링킹 시스템
소개
데이터
저자 식별 서비스
API
커뮤니티
search
논문 상세
검색
The Effect of Blended Learning in English Syntax Course
출판일
20241231
ISSN
(P)2288-7202 / (E)2288-7318
수록정보
권 4호 71 ~ 77쪽
식별자 정보
DOI
10.17703/IJACT.2024.12.4.71
KCI
ART003152826
이전
논문 저자
No
이름
이메일
기관
1
Mi Sook Park
-
Department of English Education, Mokwon Univ.