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논문 상세

프레이밍 탐색을 통한 초등교사의 노티싱 능력 향상을 위한 비디오클럽 기반의 프로그램 개발 연구

출판일
20241130
ISSN
(P)1225-1380 / (E)2287-9633
수록정보
권 4호 635 ~ 656쪽
식별자 정보
DOI10.7468/mathedu.2024.63.4.635
KCIART003146038
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논문 저자

No 이름 이메일 기관
1 Leena Kim - 한국교원대학교
2 SooJin Lee - 늘봄초등학교
3 JeongSuk Pang - 한국교원대학교