논문 상세

Habermas의 세 행동체계 관점에서 본 캐나다 온타리오주 가정과 교육과정 성취기준 분석

출판일
20241130
ISSN
(P)2288-3541 / (E)2288-355X
수록정보
권 4호 731 ~ 746쪽
식별자 정보
DOI10.6115/her.2024.051
KCIART003138575

논문 저자

No 이름 이메일 기관
1 Tae Young Kim - 한국교원대학교 가정교육과
2 Chae Yoon Kang - 한국교원대학교 가정교육과
3 Seong Min Lee - 한국교원대학교 가정교육과
4 Cho Yeon Ha - 한국교원대학교 가정교육과
5 Ga Eun Park - 한국교원대학교 가정교육과
6 Seung Hee Kim - 봉곡중학교
7 Seong Youn Choi - 전남대학교 가정교육과
8 Jung Hyun Chae - 한국교원대학교 가정교육과