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논문 상세

논증 과정을 강조한 탐구 수업이 과학적 의사소통 능력에 미치는 효과

출판일
20241230
ISSN
(P)2005-5668 / (E)2289-0386
수록정보
권 3호 194 ~ 207쪽
식별자 정보
DOI10.15523/JKSESE.2024.17.3.194
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논문 저자

No 이름 이메일 기관
1 Yu-Mi Choi - 여수여자고등학교
2 Ja-Heon Noh - 삼도초등학교
3 Jong-Hee Kim - 전남대학교