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논문 상세

2022 개정 수학과 교육과정에 따른 초등학교 1-2학년군 국정 교과용 도서의 덧셈과 뺄셈 단원 개발 과정에 대한 쟁점 연구

출판일
20241231
ISSN
(P)1225-3944 / (E)2733-4074
수록정보
권 3호 198 ~ 211쪽
식별자 정보
DOI10.21796/jse.2024.48.3.198
KCIART003166866
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논문 저자

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1 Daehyun Lee - 광주교육대학교