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논문 상세

한국, 미국, 호주 초등 수학 교과서의 자료와 가능성 영역에 제시된 과제 비교 분석: 인지적 요구 수준과 발문을 중심으로

출판일
20240731
ISSN
(P)1226-6914 / (E)2287-9927
수록정보
권 3호 227 ~ 246쪽
식별자 정보
DOI10.7468/jksmec.2024.27.3.227
KCIART003105651
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논문 저자

No 이름 이메일 기관
1 Park, Mimi - 경인교육대학교
2 Lee, Eunjung - 광주교육대학교