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초등학교 과학수업에서 논의기반 탐구수업이 초등학생의 비판적 사고에 미치는 영향
출판일
20240820
ISSN
(P)1017-2548 / (E)2234-8530
수록정보
권 4호 221 ~ 234쪽
식별자 정보
DOI
10.5012/jkcs.2024.68.4.221
KCI
ART003107833
이전
논문 저자
No
이름
이메일
기관
1
Jiaeng Park
-
부산대학교 화학교육과
2
Jeonghee Nam
-
부산대학교 화학교육과